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P050 | Gestión de plantas de recuperación de papel y cartón

Adquiera una visión general de los procesos de recuperación de papel y cartón y su gestión en una planta.

La concienciación de la Sociedad ante los problemas medioambientales ha propiciado el crecimiento de estas actividades de recuperación de papel y cartón, lo que ha propiciado el auge de este sector.
Este es un curso genérico en el que podrá obtener una visión general acerca de la situación de la industria de la recuperación y reciclado de papel en España, estudiando los diferentes procesos que intervienen en una planta de recuperación de papel y cartón.
Está indicado para cualquier persona que quiera obtener conocimientos genéricos o que se inicie en esta industria.

Presencial / Distancia / Mixto

Conocer la situación actual del sector del reciclaje de papel y cartón en España.
Tener una visión global de los diferentes factores y actividades productivas que forman parte de la cadena del papel.
Conocer el funcionamiento y los procesos de trabajo que se llevan a cabo en una planta de recuperación de papel y cartón.
Conocer el proceso de fabricación de papel a partir de la recuperación, calidades, materias primas, propiedades básicas, etapas y características.

Personal de empresas recuperadoras de papel y cartón que estén relacionados con la gestión de la empresa o con alguno de sus procesos o actividades.

Manual

Ud. 1. El sector de la recuperación en el reciclaje de papel y cartón en España.
Ud. 2. El proceso general de trabajo en la planta de recuperación.
Ud. 3. El papel.
Ud. 4. La fabricación de papel.

Sesiones presenciales

Durante la sesión presencial se repasarán los aspectos más importantes del manual.
En el diseño de la sesión presencial, que es específica para cada empresa y grupo de alumnos, se tienen en cuenta sus necesidades particulares y se dedica más atención a los temas que más la necesitan. Estas necesidades se determinan mediante una labor de consultoría telefónica previa. Gran parte de la sesión está dedicada a contestar preguntas de los alumnos y a plantear problemas prácticos.